Bài đánh giá cuối học kì I gồm hai phần:
Phần đọc thành tiếng em thực hiện trực tiếp với người lớn: đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ khoảng 30–40 tiếng mỗi phút, ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu chấm.
Chú gà trống
Sáng sớm, chú gà trống nhảy lên đống rơm, gáy vang: “Ò ó o!”
Nghe tiếng gáy, cả nhà thức dậy. Bố vác cuốc ra đồng. Mẹ nấu cơm. Bé chuẩn bị đi học.
Gà trống là chiếc đồng hồ báo thức của cả nhà.
Đọc to, rõ, ngắt hơi đúng; đọc hiểu nội dung; viết đúng chính tả các vần và quy tắc c/k, g/gh, ng/ngh.
Đã đúng 0/10 câu
Đọc ngữ liệu
Chú gà trống
Sáng sớm, chú gà trống nhảy lên đống rơm, gáy vang: “Ò ó o!”
Nghe tiếng gáy, cả nhà thức dậy. Bố vác cuốc ra đồng. Mẹ nấu cơm. Bé chuẩn bị đi học.
Gà trống là chiếc đồng hồ báo thức của cả nhà.
Sáng sớm, chú gà trống nhảy lên đâu?
Gà trống gáy thế nào?
Khi gà trống gáy, mỗi người làm gì? Nối cho đúng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Vì sao gà trống được gọi là “chiếc đồng hồ báo thức” của cả nhà?
ể chuyện ế gỗ ỉ hè
Chọn các tiếng có vần ương.
Chọn tất cả đáp án đúng
Bé đi . Bà kể .
Sắp xếp các tiếng thành câu.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Đúng hay sai?
Viết lại cho đúng chính tả: ngỉ ngơi
Nghe – viết: bấm loa nghe đọc rồi viết vào vở: Sáng sớm, gà trống gáy vang. Cả nhà thức dậy. Chụp ảnh gửi lên.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Viết 1–2 câu kể về một việc em làm vào buổi sáng trước khi đi học. Chụp ảnh gửi lên.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
