Vì sao phải nấu chín thức ăn?
- A.Để tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh
- B.Để thức ăn nặng hơn
- C.Để thức ăn có màu đẹp
- D.Để ăn được nhiều hơn
Nhiệt độ cao tiêu diệt phần lớn vi khuẩn có hại.
4.590 câu hỏi phù hợp · có đáp án và lời giải
Muốn tạo câu hỏi riêng và dùng khi soạn đề?
Đăng nhập tài khoản giáo viên để tạo, sửa và lưu câu hỏi vào ngân hàng của bạn.
Vì sao phải nấu chín thức ăn?
Nhiệt độ cao tiêu diệt phần lớn vi khuẩn có hại.
Bệnh nào dưới đây do vi khuẩn gây ra?
Bệnh lao do vi khuẩn lao gây nên.
Câu thơ “Mặt trời xuống biển như hòn lửa” (Huy Cận) sử dụng biện pháp tu từ nào?
Mặt trời được so sánh với “hòn lửa” qua từ “như”.
Điệp từ là biện pháp lặp lại một từ ngữ nhằm nhấn mạnh ý hoặc gây ấn tượng.
Đáp án: Đúng
Đó là khái niệm điệp từ, điệp ngữ.
Câu “Những ngôi sao thức ngoài kia” sử dụng biện pháp:
Ngôi sao được gán hoạt động “thức” của con người ⇒ nhân hóa.
Nối câu với biện pháp tu từ chính được sử dụng:
Nhận diện so sánh (như), nhân hóa (gọi gió là “chị”, “hát ru”), điệp từ (lặp “cảm ơn”).
Đoạn thơ “Việt Nam đất nước ta ơi / Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn” (Nguyễn Đình Thi) dùng hình ảnh “biển lúa” để gợi:
“Biển lúa” là cách nói ẩn dụ gợi cánh đồng lúa bao la như biển.
Viết đoạn văn ngắn (5–7 câu) tả cảnh buổi sáng ở quê em hoặc nơi em ở, trong đó có sử dụng ít nhất một hình ảnh so sánh và một hình ảnh nhân hóa. Gạch chân (hoặc ghi rõ) các hình ảnh đó.
- Đúng hình thức đoạn văn, 5–7 câu, có câu mở và câu kết (1 điểm).
- Tả được cảnh buổi sáng theo trình tự hợp lí, có chi tiết cụ thể về âm thanh, màu sắc (1 điểm).
- Có ít nhất 1 hình ảnh so sánh và 1 hình ảnh nhân hóa dùng đúng, được ghi rõ (1 điểm).
- Dùng từ, đặt câu đúng, chính tả sạch (1 điểm).
Tham khảo: “Mặt trời nhô lên như quả bóng đỏ. Những chú chim gọi nhau thức dậy…”
Cặp kết từ “Vì… nên…” biểu thị quan hệ gì?
“Vì” chỉ nguyên nhân, “nên” chỉ kết quả.
Câu nào dưới đây là câu ghép?
“Mặt trời mọc / sương tan dần” có hai cụm chủ ngữ – vị ngữ.
Điền cặp kết từ thích hợp: “(1) trời mưa to (2) chúng em vẫn đi học đúng giờ.”
Đáp án: (1) Tuy / Mặc dù / Dù; (2) nhưng
Cặp kết từ biểu thị quan hệ tương phản: Tuy… nhưng…
Trong câu “Nếu em chăm học thì em sẽ tiến bộ.”, các vế câu được nối bằng cặp kết từ chỉ quan hệ:
“Nếu… thì…” biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả.
Câu “Gió thổi, mây bay, lá rơi.” là câu ghép có ba vế.
Đáp án: Đúng
Có ba cụm chủ – vị: gió thổi / mây bay / lá rơi.
Chọn các kết từ có trong câu: “Em và Lan đi học bằng xe đạp nhưng hôm nay trời mưa.”
Kết từ: và (nối từ), bằng (nối chỉ phương tiện), nhưng (nối vế câu).
Từ nào điền vào chỗ trống để tạo cặp từ hô ứng: “Trời ___ sáng, chim ___ hót.”?
Cặp từ hô ứng “vừa… đã…” nối các vế câu ghép.
Điền dấu câu thích hợp vào cuối câu cảm: “Ôi, cảnh hoàng hôn đẹp quá(1)”
Đáp án: (1) !
Câu cảm kết thúc bằng dấu chấm than.
Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì? “Mẹ hỏi: – Con đã làm bài tập chưa?”
Dấu gạch ngang đầu dòng đánh dấu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Dấu phẩy trong câu “Sáng sớm, em dậy tập thể dục.” có tác dụng gì?
“Sáng sớm” là trạng ngữ chỉ thời gian.
“Tuyến đường Hà Nội – Hải Phòng” dùng dấu gạch ngang để nối các từ ngữ trong một liên danh.
Đáp án: Đúng
Dấu gạch ngang nối tên các địa điểm trong một liên danh.
Từ ngữ nào thường dùng để nối các câu theo quan hệ đối lập?
“Tuy nhiên” nối hai câu có ý đối lập.