Ngân hàng câu hỏi

4.590 câu hỏi phù hợp · có đáp án và lời giải

Muốn tạo câu hỏi riêng và dùng khi soạn đề?

Đăng nhập tài khoản giáo viên để tạo, sửa và lưu câu hỏi vào ngân hàng của bạn.

#1941
Lớp 5Khoa họcVi khuẩn, sinh vật và môi trườngThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Vì sao phải nấu chín thức ăn?

  • A.Để tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh
  • B.Để thức ăn nặng hơn
  • C.Để thức ăn có màu đẹp
  • D.Để ăn được nhiều hơn

Nhiệt độ cao tiêu diệt phần lớn vi khuẩn có hại.

#1942
Lớp 5Khoa họcVi khuẩn, sinh vật và môi trườngVận dụngTrắc nghiệm 1 đáp án

Bệnh nào dưới đây do vi khuẩn gây ra?

  • A.Lao phổi
  • B.Cận thị
  • C.Dị ứng phấn hoa
  • D.Gãy xương

Bệnh lao do vi khuẩn lao gây nên.

#1943
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từNhận biếtTrắc nghiệm 1 đáp án

Câu thơ “Mặt trời xuống biển như hòn lửa” (Huy Cận) sử dụng biện pháp tu từ nào?

  • A.Nhân hóa
  • B.So sánh
  • C.Điệp từ
  • D.Đảo ngữ

Mặt trời được so sánh với “hòn lửa” qua từ “như”.

#1944
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từNhận biếtĐúng / Sai

Điệp từ là biện pháp lặp lại một từ ngữ nhằm nhấn mạnh ý hoặc gây ấn tượng.

Đáp án: Đúng

Đó là khái niệm điệp từ, điệp ngữ.

#1945
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Câu “Những ngôi sao thức ngoài kia” sử dụng biện pháp:

  • A.So sánh
  • B.Nhân hóa
  • C.Liệt kê
  • D.Điệp ngữ

Ngôi sao được gán hoạt động “thức” của con người ⇒ nhân hóa.

#1946
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từThông hiểuGhép nối

Nối câu với biện pháp tu từ chính được sử dụng:

  • Bà như quả ngọt chín rồi. → So sánh
  • Chị gió hát ru cây lá. → Nhân hóa
  • Cảm ơn, cảm ơn thầy cô! → Điệp từ

Nhận diện so sánh (như), nhân hóa (gọi gió là “chị”, “hát ru”), điệp từ (lặp “cảm ơn”).

#1947
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từVận dụngTrắc nghiệm 1 đáp án

Đoạn thơ “Việt Nam đất nước ta ơi / Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn” (Nguyễn Đình Thi) dùng hình ảnh “biển lúa” để gợi:

  • A.Cánh đồng lúa rộng mênh mông
  • B.Biển có nhiều lúa
  • C.Lúa mọc ngoài biển
  • D.Màu xanh của biển

“Biển lúa” là cách nói ẩn dụ gợi cánh đồng lúa bao la như biển.

#1948
Lớp 5Tiếng ViệtBiện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp từVận dụngTự luận

Viết đoạn văn ngắn (5–7 câu) tả cảnh buổi sáng ở quê em hoặc nơi em ở, trong đó có sử dụng ít nhất một hình ảnh so sánh và một hình ảnh nhân hóa. Gạch chân (hoặc ghi rõ) các hình ảnh đó.

Hướng dẫn chấm:

- Đúng hình thức đoạn văn, 5–7 câu, có câu mở và câu kết (1 điểm).
- Tả được cảnh buổi sáng theo trình tự hợp lí, có chi tiết cụ thể về âm thanh, màu sắc (1 điểm).
- Có ít nhất 1 hình ảnh so sánh và 1 hình ảnh nhân hóa dùng đúng, được ghi rõ (1 điểm).
- Dùng từ, đặt câu đúng, chính tả sạch (1 điểm).

Tham khảo: “Mặt trời nhô lên như quả bóng đỏ. Những chú chim gọi nhau thức dậy…”

#1949
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từNhận biếtTrắc nghiệm 1 đáp án

Cặp kết từ “Vì… nên…” biểu thị quan hệ gì?

  • A.Tương phản
  • B.Nguyên nhân – kết quả
  • C.Giả thiết – kết quả
  • D.Tăng tiến

“Vì” chỉ nguyên nhân, “nên” chỉ kết quả.

#1950
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Câu nào dưới đây là câu ghép?

  • A.Trên cành cây, chim hót líu lo.
  • B.Mặt trời mọc, sương tan dần.
  • C.Những bông hoa đỏ rực.
  • D.Bạn Lan học rất giỏi.

“Mặt trời mọc / sương tan dần” có hai cụm chủ ngữ – vị ngữ.

#1951
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từThông hiểuĐiền vào chỗ trống

Điền cặp kết từ thích hợp: “(1) trời mưa to (2) chúng em vẫn đi học đúng giờ.”

Đáp án: (1) Tuy / Mặc dù / Dù; (2) nhưng

Cặp kết từ biểu thị quan hệ tương phản: Tuy… nhưng…

#1952
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Trong câu “Nếu em chăm học thì em sẽ tiến bộ.”, các vế câu được nối bằng cặp kết từ chỉ quan hệ:

  • A.Nguyên nhân – kết quả
  • B.Điều kiện (giả thiết) – kết quả
  • C.Tương phản
  • D.Tăng tiến

“Nếu… thì…” biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả.

#1953
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từVận dụngĐúng / Sai

Câu “Gió thổi, mây bay, lá rơi.” là câu ghép có ba vế.

Đáp án: Đúng

Có ba cụm chủ – vị: gió thổi / mây bay / lá rơi.

#1954
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từVận dụngNhiều đáp án

Chọn các kết từ có trong câu: “Em và Lan đi học bằng xe đạp nhưng hôm nay trời mưa.”

  • A.và
  • B.bằng
  • C.nhưng
  • D.đi
  • E.học

Kết từ: và (nối từ), bằng (nối chỉ phương tiện), nhưng (nối vế câu).

#1955
Lớp 5Tiếng ViệtCâu ghép, kết từ và cặp kết từVận dụngTrắc nghiệm 1 đáp án

Từ nào điền vào chỗ trống để tạo cặp từ hô ứng: “Trời ___ sáng, chim ___ hót.”?

  • A.vừa – đã
  • B.càng – càng
  • C.nếu – thì
  • D.tuy – nhưng

Cặp từ hô ứng “vừa… đã…” nối các vế câu ghép.

#1956
Lớp 5Tiếng ViệtDấu câu và liên kết câuNhận biếtĐiền vào chỗ trống

Điền dấu câu thích hợp vào cuối câu cảm: “Ôi, cảnh hoàng hôn đẹp quá(1)”

Đáp án: (1) !

Câu cảm kết thúc bằng dấu chấm than.

#1957
Lớp 5Tiếng ViệtDấu câu và liên kết câuThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì? “Mẹ hỏi: – Con đã làm bài tập chưa?”

  • A.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật
  • B.Nối các từ trong liên danh
  • C.Đánh dấu phần chú thích
  • D.Liệt kê

Dấu gạch ngang đầu dòng đánh dấu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

#1958
Lớp 5Tiếng ViệtDấu câu và liên kết câuThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Dấu phẩy trong câu “Sáng sớm, em dậy tập thể dục.” có tác dụng gì?

  • A.Ngăn cách các vế câu ghép
  • B.Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
  • C.Ngăn cách các từ cùng chức vụ
  • D.Kết thúc câu

“Sáng sớm” là trạng ngữ chỉ thời gian.

#1959
Lớp 5Tiếng ViệtDấu câu và liên kết câuThông hiểuĐúng / Sai

“Tuyến đường Hà Nội – Hải Phòng” dùng dấu gạch ngang để nối các từ ngữ trong một liên danh.

Đáp án: Đúng

Dấu gạch ngang nối tên các địa điểm trong một liên danh.

#1960
Lớp 5Tiếng ViệtDấu câu và liên kết câuThông hiểuTrắc nghiệm 1 đáp án

Từ ngữ nào thường dùng để nối các câu theo quan hệ đối lập?

  • A.Vì vậy
  • B.Tuy nhiên
  • C.Ngoài ra
  • D.Thế là

“Tuy nhiên” nối hai câu có ý đối lập.